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Rejoignez-nous le temps d'une grande soirée d'échange   L'équipe du CEFIPA vous propose une fin de journée portes ouvertes digitales, le Jeudi 6 mai de 18h à 20h. Venez rencontrer les équipes et apprenez-en plus sur les trois grandes écoles d'ingénieurs partenaires et sur les 7 filières par apprentissage dans le cadre du CEFIPA : Campus de Nanterre : Ingénieur CESI Généraliste, Systèmes Electriques & Electroniques Embarqués. Campus de Saint-Denis : ingénieur CNAM Génie Électrique, Systèmes Électroniques, Mécanique, Génie Nucléaire. Campus de Cachan : Ingénieur EPF Spécialité systèmes d'informations et génie industriel.   Inscrivez-vous

Alternance. Témoignages de 3 étudiants entre contraintes sanitaires et rythme intense. Le journal Parisien Etudiant du 13 avril s’intéresse à la progression de trois alternants, entre les règles sanitaires actuelles et le rythme intense de l’alternance. C'est l'occasion pour eux de décrire leur quotidien entre vie en entreprise et en formation.   Louis Oslizo, réalisateur du film CESI 2021 pour Je Filme Ma Formation, témoigne sur son parcours en alternance. Après avoir achevé son cursus en cycle préparatoire intégré, Louis à décidé pour sa seconde année en cycle ingénieur, de se diriger vers

On renouvelle l’expérience mais on conserve la recette d’antan CESI Ecole d’Ingénieurs [campus de Nanterre] est fière de soutenir cette année encore les élèves et apprenti-e-s qui participent pour la troisième fois au concours national Je Filme Ma Formation organisé par ParcoursMétiers. Après un premier court-métrage présenté en 2019, Louis Oslizo, apprenti Ingénieur CESI [dans le cadre du CEFIPA] persévère en 2020 avec une comédie musicale inspirée de l’univers de Jacques Demy et de High School Musical de Disney.   Pour cette deuxième participation, Louis met toutes les chances de son côté. Fort de ce

Jeudi 18 mars - 18h Devenir Ingénieur-e EPF par l'apprentissage LIVE EPF : https://urlz.fr/f5me   Lundi 22 mars de 18h à 20h : Révisions des mathématiques pour vous préparer aux tests Inscriptions :contacts@cefipa.com   Samedi 27 mars : Tests écrits  

WEBINAR Mardi 2 MARS À 18H Les équipes du CNAM se mobilisent le aujourd'hui de 18h à 19h pour vous présenter la filière par apprentissage, Ingénieur Génie Electrique. Venez découvrir la pédagogie, les intervenants, le CNAM, mais surtout venez nous parler de vos projets ! Rendez-vous tout à l'heure à 18 heures ! Lien de connexion : https://urlz.fr/eYvK

20 minutes pour tout comprendre ! 1/ Présentation de nos 3 partenaires pédagogiques et de nos 6 filières CESI Ecole d'Ingénieurs - Ingénieur Généraliste Le CNAM école d'ingénieur-e-s - Mécanique - Génie Nucléaire - Génie Electrique - Systèmes Electroniques EPF - Systèmes d'Information et génie Industriel 2/ Tchat et questions avec l'équipe du CEFIPA Eglantine SCHOENY - Responsable d'unité recrutement et relations entreprises Jenneel-Ann DE LEON - Chargée d'affaires recrutement et relations entreprises Robin HATTET & Nicolas STYC - Attachés recrutement et relations candidats REJOINGEZ-NOUS SUR TEAMS   

Jeudi 28 janvier dès 17h La filière nucléaire : travailler pour une filière d’avenir et soucieuse de l’environnement. Découvrez la formation d'ingénieur par apprentissage Génie Nucléaire du CNAM dans le cadre du CEFIPA. Animé par Emmanuelle Galichet, Enseignante-Chercheuse, Responsable Pédagogique des enseignements en Génie Nucléaire du Cnam        Programme du Webinar Focus sur les modules d'enseignement Quels sont les métiers et les entreprises du domaine ? Témoignages de tuteurs et recruteurs Rejoignez la conférence  

Virtualisation des cours de travaux pratiques pour les apprentis ingénieurs de la filière Génie Nucléaire Cnam en convention avec CESI et  l’INST. En collaboration avec la société Oreka, grâce au soutien financier du CEFIPA et de l’EPN Bâtiment et énergie, la filière Génie Nucléaire par apprentissage dans le cadre du Cefipa dispose aujourd’hui de deux TP virtuels finalisés et intégrés au cursus. Dès aujourd’hui, les futur-e-s ingénieur-e-s doivent maitriser les savoir-faire numériques et la réalité virtuelle permet aux apprentis une véritable acquisition de la compétence par l’expérience. « La réalité virtuelle est la pierre