Le Projet de Formation Individuel (PFI) est le fil directeur de l’accompagnement et sert de base pour la validation de toutes les grandes étapes de la formation ; toutes ces étapes font l’objet d’un engagement tripartite (entreprise, apprenti, école). Un parcours métiers est à réaliser (par l’intermédiaire de cours, d’enquêtes, de conférences, de rencontres avec des professionnels, de travaux personnels, d’un projet fil rouge) dans un des 11 domaines suivants : Affaires, Construction, Entreprenariat, Innovation, Maintenance, Optimisation de la performance industrielle, Performance énergétique, Projet, Qualité/Sécurité/Environnement, Recherche, Systèmes d’information (ERP).

La méthode pédagogique CESI est basée sur un Apprentissage Actif Par Projet. Cette pédagogie active favorise les apprentissages à travers la résolution de problèmes et la réalisation d’une production collective concrète. Ces projets collectifs placent les apprenti-e-s dans une situation similaire à celle du monde professionnel et permet de travailler plusieurs types d’apprentissages en parallèle : les sciences et techniques de l’ingénieur-e (sciences fondamentales, sciences et techniques, sciences humaines et sociales) et aussi de développer des compétences transversales du métier d’ingénieur-e (résolution de problèmes, communication, langue(s), organisation, travail collaboratif, démarche créative, démarche réflexive…). Ces méthodes, particulièrement adaptées à l’alternance, visent à impliquer davantage l’apprenti-e ingénieur-e et à le rendre acteur de sa formation (plus responsable et plus autonome).

Des partenariats établis avec des universités, des laboratoires et des entreprises du monde entier permettent aux apprenti-es CESI de s’ouvrir au monde ! Une expérience internationale est obligatoire pour les apprenti-es ingénieur-es. Cette expérience conditionne l’obtention du diplôme d’ingénieur-e. Les apprenti-es partent au minimum 12 semaines à l’international dans le cadre de leur cursus. Correspondante mobilité internationale : Stéphanie Loup-Caestecker – sloupcaestecker@cesi.fr

Sur les 10.000 m² du Campus de Nanterre, CESI relève les défis de la Ville et de l’Industrie du Futur pour former les ingénieur-e-s de demain. En partenariat avec Cisco, Philips, Axians et Vinci et sous le pilotage de LINEACT, laboratoire de recherche de CESI, 4 plateformes technologiques sont déployées sur le site de Nanterre : Un FabLab pour le prototypage et la fabrication additive 3D métallique, un démonstrateur « Smart Building » du bâtiment du futur, un laboratoire Cisco, une plateforme de Réalité Virtuelle ainsi qu’un laboratoire de créativité. Implantés notamment dans un nouveau campus, ces équipements sont utilisés par les apprentis lors de leur formation pour le développement de ces nouvelles compétences clés pour l’ingénieur-e, ou mis à disposition des entreprises.

Les ingénieur-e-s formés suivent un cursus leur permettant d’obtenir simultanément un diplôme et une expérience professionnelle. L’élève ingénieur-e reçoit une formation d’ingénieur-e généraliste qui le prépare à prendre toutes les dimensions de la fonction d’ingénieur-e. Le fil conducteur de la formation, le projet de formation individuel (PFI), lui permet de définir en accord avec son campus CESI et l’entreprise une personnalisation des travaux et des missions. Véritable chef de projet, il dispose en fin de formation d’une vision complète du métier d’ingénieur-e, aussi bien sur le plan théorique qu’en terme de mise en œuvre en entreprise.